Globalno čitanje

Karakteristike programa

Podijeljen na jednostavne korake
Individualiziran i funkcionalan
Osigurava uspjeh i potiče samopouzdanje
Omogućuje puno vježbe na različite i zanimljive načine
Jednostavni, jeftini i individualizirani radni materijali
Zabavan
Višenamjenski
Sistematičan

Preduvjeti

Rane komunikacijske vještine
Interes za slikovni materijal
Vještina vidnog razlikovanja
Pozitivan stav i podrška roditelja - roditelj je aktivan sudionik u radu

Što nam treba za početak?

Individualni radni listovi i kartice s imenima
5-10 radnih listova sa slikom djeteta, članova obitelji i drugih dragih osoba, likova iz crtića, kućnih ljubimaca i sl.
Na listu A4 formata nalazi se fotografija samo jedne osobe ispod koje je ispisano njeno ime
Fotografija mora biti bez suvišnih detalja
Ime osobe ispisuje se najmanje 5cm ispod slike
Dobro je riječi pisati crvenom bojom
Riječi se pišu malim tiskanim slovima(osim početnog slova u imenu, a kasnije i prve riječi u rečenici)

Odabir riječi

Počinjemo s riječima koje dijete razumije ili govori. Često su to upravo ime djeteta i članova obitelji, kućnih ljubimaca, omiljene igračke ili lika iz crtića. Važno je napomenuti da se uvijek koristi ime/nadimak kojim se inače određenoj osobi obraćamo.Tako ćemo dijete često učiti da globalno čita riječi mama i tata, a ne njihova imena.
Koristimo riječi vezane uz dom, obitelj, vrtić ili školu, te jednostavne fraze i učestale izraze vezane uz djetetovo iskustvo..
Važno je da vrlo rano uvodimo različite vrste riječi (imenice, glagoli, pridjevi...) kako bi mogli sastavljati rečenice.
Riječi moraju biti primjerene dobi i funkcionalne a djetetu treba osigurati mogućnost primjene usvojenih riječi tijekom dana.
Nepoznate pojmove treba učiti po kategorijama (prostorije u kući, životinje, hrana, dijelovi tijela...).
Na samom početku nikako ne smijemo koristiti riječi koje počinju istim slovom.

Zašto mala slova?

U ovom programu koristimo mala tiskana slova (osim početnog slova u imenu) ispisana crvenom bojom. Riječi pisane malim tiskanim slovima lakše je razlikovati jer imaju više razlikovnih točaka nego iste riječi ispisane velikim tiskanim slovima. Sva velika tiskana slova su jednako velika, pa je vrlo teško pronaći razliku između dvije slične riječi (MARKO - MARIO) ako dijete ne poznaje slova ili ako nema odličnu vještinu vidnog razlikovanja. U riječi ispisanoj malim tiskanim slovima neko će se slovo izdići iznad ostalih (k, t, d, b, f...), a neko će se spustiti ispod ostalih (j) što olakšava uočavanje razlika među riječima.

Primjer :

Marko - Mario - djeca vrlo lako uoče razliku, odn. točkicu na malom slovu i ili k koji se izdiže iznad ostalih slova.

MARKO - MARIO - vrlo je teško pronaći razliku

Pinterest

Follow Me on Pinterest
Creative Commons License
Igram se i učim by Dubravka Kocanjer is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Based on a work at http://igramseiucim.com/